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Metodología de la Investigación / Paso a Paso

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: spa CDMX, Mexico : Trillas, 2018Description: 309 páginas ; Tablas ; 23 cmContent type:
  • text
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-607-17-0511-2
Subject(s): DDC classification:
  • 1 167
Contents:
1.- Requisitos de un trabajo de investigación aplicada -- 2.- Tiempo disponible y periodos establecidos -- 3.- Estilo de escritura científica -- 4.- Por qué seguir un convenio o plan de tarea. Sistema de gestión de proyectos de investigación (GEPI) -- 5.- Tipos de investigación -- 6.- Elección del tema o tópico -- 7.-Ubicación del tema en la disciplina y en el tipo de investigación -- 8.- Planteamiento tentativo del problema -- 9.- Cómo elaborar objetivos de investigación -- 10.- Antecedentes del problema
Summary: Una de las funciones sociales más importantes de la educación superior, maestrías y doctorados, es formar investigadores con capacidad para producir y crear conocimiento para la solución de problemas sociales y del entorno en los ámbitos local y global. Sin embargo, los problemas asociados al desarrollo de la tesis -requisito de titulación de todo programa de posgrado- que afectan tanto a los estudiantes como a la relación tutor-estudiante inciden en el fracaso o culminación exitosa de la misma.
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Libros Libros Biblioteca ISUC 167 (Browse shelf(Opens below)) Ej, 1 Checked out Biblioteca ISUC, Estantería B, percha 3, código de libro 000251 02/02/2025 000251 2
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1.- Requisitos de un trabajo de investigación aplicada -- 2.- Tiempo disponible y periodos establecidos -- 3.- Estilo de escritura científica -- 4.- Por qué seguir un convenio o plan de tarea. Sistema de gestión de proyectos de investigación (GEPI) -- 5.- Tipos de investigación -- 6.- Elección del tema o tópico -- 7.-Ubicación del tema en la disciplina y en el tipo de investigación -- 8.- Planteamiento tentativo del problema -- 9.- Cómo elaborar objetivos de investigación -- 10.- Antecedentes del problema

Una de las funciones sociales más importantes de la educación superior, maestrías y doctorados, es formar investigadores con capacidad para producir y crear conocimiento para la solución de problemas sociales y del entorno en los ámbitos local y global. Sin embargo, los problemas asociados al desarrollo de la tesis -requisito de titulación de todo programa de posgrado- que afectan tanto a los estudiantes como a la relación tutor-estudiante inciden en el fracaso o culminación exitosa de la misma.

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