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La cibercultura en la práctica docente del siglo XXI

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Loja, Ecuador ; Pixeles 2005Edition: primera ediciónDescription: 134 páginas ; 20 cmContent type:
  • text
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • N/A
Subject(s): DDC classification:
  • 371.334 G5891l
Contents:
Contenido: 1. Tema. -- 2. Resumen. -- 3. Introducción. -- 4. Palabra clave. -- 5. Problematización: Contexto socioeconómico y situación actual. -- 6. Delimitación del objeto de estudio. -- 7. Preguntas significativas. -- 8. Objetivos. -- 9. Marco teórico: En entorno socioeconómico - político de la sociedad informacional; Globalización y la sociedad de la información; Sociedad de la información y el conocimiento en el ámbito educativo universitario; Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y el currículum; Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje; Tipologías de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. -- 10. Hipótesis. -- 11. Variables. -- 12. Operacionalización de variables. -- 13. Diseño de estudio. -- 14. Resultados. -- 15. Comprobación de hipótesis. -- 16. Conclusiones.
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Libros Libros Biblioteca ISUC 371.334 G5891l (Browse shelf(Opens below)) Ej, 1 Available Biblioteca ISUC, estantería D percha 3, código de libro 000593 000593
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Contenido: 1. Tema. -- 2. Resumen. -- 3. Introducción. -- 4. Palabra clave. -- 5. Problematización: Contexto socioeconómico y situación actual. -- 6. Delimitación del objeto de estudio. -- 7. Preguntas significativas. -- 8. Objetivos. -- 9. Marco teórico: En entorno socioeconómico - político de la sociedad informacional; Globalización y la sociedad de la información; Sociedad de la información y el conocimiento en el ámbito educativo universitario; Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y el currículum; Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje; Tipologías de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. -- 10. Hipótesis. -- 11. Variables. -- 12. Operacionalización de variables. -- 13. Diseño de estudio. -- 14. Resultados. -- 15. Comprobación de hipótesis. -- 16. Conclusiones.

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