Metodología de la investigación / Cuantitativa - Cualitativa y Redacción de tesis
Material type:
- text
- no mediado
- volumen
- 978-958-762-876-0
- 978-958-762-877-7
- Corrected Subject -- Corrected Genre Investigación científica
- Corrected Subject -- Corrected Genre Metodología científica
- Corrected Subject -- Corrected Genre Investigación cualitativa -- Metodología
- Corrected Subject -- Corrected Genre Tesis y disertaciones académicas
- Corrected Subject -- Corrected Genre Redacción de escritos
- 5 001.42
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Notes | Barcode | Item holds | |
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Biblioteca ISUC | 001.42 (Browse shelf(Opens below)) | Ej, 2 | Available | Biblioteca ISUC, estantería A, percha 2, código de libro 000095 | 000095 | ||
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Biblioteca ISUC | 001.42 (Browse shelf(Opens below)) | Ej, 1 | Pending hold | Biblioteca ISUC, estantería A, percha 1, código de libro 000022 | 000022 | 1 |
Condiciones básicas del investigador científico.-- La gnoseología y la epistemología.-- La investigación cientifica.-- Base metodológica de la investigación científica.-- Lineas de investigación y el proyecto.-- El marco teórico en la investigación y las hipótesis.-- Técnicas e instrucciones para la recopilacion de datos.-- La medición y el muestreo.-- El diseño de la investigación.-- La investigación cualitativa.-- Tratamientos de los datos.-- Otras técnicas cuantitativas: varianza y covarianza lineal.-- Resultados, discuciones y concluciones.-- La tesis y otros trabajos academicos.-- Redacción de la tesis universitaria
Según los autores, “ciencia e investigación son las dos coordenadas fundamentales de la universidad moderna que aspira al desarrollo de su región y del país entero. La primera entraña docencia universitaria basada en teorías científicas rigurosamente verificadas o demostradas, mediante el método científico. La segunda implica la misión fundamental de la universidad: descubrimiento o producción de nuevos conocimientos científicos. Entre ambas existe una relación muy estrecha ya que no puede concebirse ciencia sin investigación, ni investigación sin ciencia” “En consecuencia la universidad peruana, tiene el reto de cambiar, de renacer de sus propias cenizas, como el ave fénix, para impulsar la ciencia, la investigación científica- tecnológica e innovación, así como la creación intelectual y otras actividades que afirmen su vocación humanística de investigación y de servicio a su entorno local, regional, nacional y continental.” Justamente el contenido de esta quinta edición actualizada y ampliada está destinada a ofrecer un modelo de ciencia e investigación humanística, es decir que permita resolver los angustiantes problemas regionales y nacionales. Como dicen los autores es una contribución didáctica para aprender a investigar y redactar la tesis; no son reglas de oro, ni los ars inveniendi del que nos habla el eminente filósofo Mario Bunge, pero si es una brújula orientadora para no perderse en el mundo inquietante de la investigación científica. Para facilitar la lectura de esta quinta edición , de 15 capítulos, los autores acompañan: notas explicativas, referencias bibliográficas y documentales, glosarios, actividades de reflexión y aplicación, mapa conceptuales, en cada capítulo y 33 anexos al final del texto, para ejemplificar, técnicas , instrumentos y tablas estadísticas, tratados en el texto.
spa
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