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Aprender seguros: Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan Ana Berástegui

By: Contributor(s): Material type: TextTextMadrid, España : Narcea, 2021Description: 188 páginas ; Tablas ; gráficos ; ilustraciones 24 cmContent type:
  • text
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788427728257
Subject(s): DDC classification:
  • 371.102 B47
Contents:
1. Aprender es más que acumular información: la importancia del escolar. 2. Señales confusas, círculos viciosos: comprender la inseguridad en el alumno. 3. El límite como oportunidad: la seguridad del alumno en los momentos difíciles. 4. Las claves para construir una alianza de cuidados. 5. El día a día de la alianza de cuidados y escenarios para la construcción de la seguridad con la familia. 6. Cadenas de seguridad: un modelo de transmisión decente de los cuidados. 7. Escenarios para el cuidado institucional. 8. Un modelo para reflexionar en equipo sobre situaciones difíciles.9 . Escuelas que cuidan y enseñan a cuidar. Referencias bibliográficas. Sobre los autores.
Summary: Este libro ofrece un enfoque innovador para construir ambientes escolares seguros y afectivos que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes. Basado en el programa "Aprender Seguros", se exploran estrategias para fortalecer los vínculos entre profesores, estudiantes y familias, utilizando la teoría del apego como base. El objetivo es crear escuelas donde se cultiven relaciones de cuidado mutuo, proporcionando una base sólida para el aprendizaje y el crecimiento personal.
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Libros Libros Biblioteca ISUC 371.102 B47 (Browse shelf(Opens below)) Ej,1 Available Biblioteca ISUC, estantería K, percha 1, código de libro 001775 001775
Total holds: 0

1. Aprender es más que acumular información: la importancia del escolar. 2. Señales confusas, círculos viciosos: comprender la inseguridad en el alumno. 3. El límite como oportunidad: la seguridad del alumno en los momentos difíciles. 4. Las claves para construir una alianza de cuidados. 5. El día a día de la alianza de cuidados y escenarios para la construcción de la seguridad con la familia. 6. Cadenas de seguridad: un modelo de transmisión decente de los cuidados. 7. Escenarios para el cuidado institucional. 8. Un modelo para reflexionar en equipo sobre situaciones difíciles.9 . Escuelas que cuidan y enseñan a cuidar. Referencias bibliográficas. Sobre los autores.

Este libro ofrece un enfoque innovador para construir ambientes escolares seguros y afectivos que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes. Basado en el programa "Aprender Seguros", se exploran estrategias para fortalecer los vínculos entre profesores, estudiantes y familias, utilizando la teoría del apego como base. El objetivo es crear escuelas donde se cultiven relaciones de cuidado mutuo, proporcionando una base sólida para el aprendizaje y el crecimiento personal.

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