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020			_a978-607-448-043-6
040			_aEcISTX _bspa _cISTX _erda
082			_21 _a618.928
100			_aRosselli, Mónica
245			_aNeuropsicología del desarrollo infantil
264			_aCDMX, México: _bManual moderno, _c2010.
300			_a328 páginas ; _bTablas; Graficas ; _c23 cm
336			_atext _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	0		_a1.- Introducción -- 2.- Evaluación infantil -- 3.- Dificultades especificas y globales en el aprendizaje -- 4.- Trastornos neurológicos y psiquiátricos durante la infancia
520			_aLa obra se divide en cuatro secciones. La primera sección incluye una Introducción al tema donde se describe la historia de la neuropsicología infantil, se analiza el desarrollo de los niños desde la perspectiva neuropsicológica y su relación con la maduración del sistema nervioso, apoyados por técnicas de neuroimagen. Además en esta sección pone énfasis en el desarrollo de la asimetría cerebral analizando la dominancia de uno otro hemisferio desde el nacimiento y su continuación hasta la adolescencia En la segunda sección la obra abarca los objetivos, pasos y métodos de la Evaluación neuropsicológica infantil, así como el uso de algunas pruebas disponibles actualmente. En la tercera sección se abordan las dificultades específicas y globales más comunes de los trastornos en el aprendizaje así como el retardo mental. Por último, la obra aborda trastornos neurológicos y neuropsiquiátricos de la infancia. En particular se consideran los asociados a lesiones cerebrales tempranas y los trastornos asociados de conducta. Así como sus efectos.
650			_aCorrected Subject _vCorrected Genre _aNeuropsicología
650			_aCorrected Subject _vCorrected Genre _aTrastornos neurológicos
650			_aCorrected Subject _vCorrected Genre _aEvaluación infantil
700			_aMatute, Esmeralda _eaut.
700			_aArdila, Alfredo _eaut.
942			_2ddc _cLIB
999			_c448 _d448