000			02048nam a22002537a 4500
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008			241114b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aEcISTX _bspa _cISTX _erda
082			_a160 _bG984c
100			_aGutiérrez M, Abraham _eautor
245			_aCurso de lógica y ética 4: Texto-guía de trabajo evaluativo para el estudiante de cuarto curso de nivel medio / _bOrientaciones didácticas de bachillerato y universitarias _cAbraham Gutiérrez M.
250			_aSegunda edición
264			_aQuito, Ecuador: _bEdiciones Serie Didáctica A.G, _c2002.
300			_a255 páginas ; _bTablas ; gráficos ; ilustraciones _e24 cm
336			_atext _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505	0		_aCapítulo 1. Introducción a la lógica y sus principios básicos. Capítulo 2. Elementos de razonamiento lógico. Capítulo 3. Tipos de argumentos y falacias comunes. Capítulo 4. Ética y moral: conceptos fundamentales. Capítulo 5. Valores éticos y dilemas morales. Capítulo 6. La lógica aplicada a problemas éticos. Capítulo 7. Análisis de casos y toma de decisiones. Capítulo 8. Evaluaciones y actividades prácticas.
520			_aCurso de lógica y ética es un texto-guía dirigido a estudiantes de nivel medio, específicamente de cuarto curso, que introduce los conceptos fundamentales de la lógica y la ética. El libro proporciona una base en pensamiento crítico, razonamiento lógico, y análisis ético, promoviendo la reflexión y el desarrollo de valores. Con actividades evaluativas y orientaciones didácticas, esta obra está estructurada para facilitar el aprendizaje autónomo y apoyar a los docentes en bachillerato y niveles universitarios iniciales. Su enfoque práctico y pedagógico lo convierte en una herramienta valiosa para fortalecer la capacidad de argumentación y toma de decisiones éticas en los estudiantes.
650			_aCorrected Subject _vCorrected Genre _aLógica
650			_aCorrected Subject _vCorrected Genre _aEstudio y enseñanza
650			_aCorrected Subject _vCorrected Genre _aPensamiento crítico
942			_2ddc _cLIB
999			_c1473 _d1473