Innovaciones curriculares en educación infantil avanzado a propuestas posmdernas
María Victoria Peralta E.
- México, D.F. Trillas 2008
- 256 p. il. 28 cm.
Bibliografía: p. 255-256
Los procesos de cambios sociales y educacionales -- El proceso de innovación curricular -- Los comienzos de la innovación en la educación infantil: Los currículos fundantes -- Los currículos de educación infantil de segunda generación -- Los currículos de educación infantil de tercera generación -- La construcción de currículos en educación infantil en una línea posmoderna y posestructuralista -- La construcción de currículos de autodeterminación como posibilidad para una educación posmoderna y más pertinente a América Latina.